Pubblicazioni

• Penso dunque siamo. Percorsi e giochi di filosofia con i bambini

  edizioni la meridiana, Molfetta (Bari) 2019, pp.114

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• Educazione civica 4-5. Filosofia con i bambini

  Raffaello scuola,  Ancona 2020, pp.15

 

• Socrate non va in piazza. Un gioco per filosofare con i bambini tra le mura domestiche.
  

  edizioni la meridiana, Molfetta (Bari) 2020, pp.28

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• I baffi di Michel. Un gioco per filosofare con i bambini nelle “Giornate del Coronavirus”

  edizioni la meridiana, Molfetta (Bari) 2020, pp.14

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• Quando la filosofia incontra l’infanzia. La proposta educativa della filosofia con i bambini
  tesi di laurea di Valeria Cappelletti, Università degli Studi di Milano, Laurea in Filosofia, Relatore Prof. Andrea Garavaglia, a.a. 2020-2021

• Socrate resta a casa
  in «Piccoli filosofi» (Biblioteca di Filosofia – Università degli Sudi di Milano), n. 5, 2020, pp.8-10
  

• Corpo, pensiero e gioco
  in «Bambini», n. 5, maggio 2019, pp.35-39
  

• Skills, Multiple Intelligences and Philosophy with Children in Intercultural Education

  in: García, F; Duthie, E. y Robles, R. (Ed.). Parecidos de familia. Propuestas actuales en Filosofía para Niños / Family ressemblances. Current proposals in Philosophy for Children. Madrid. Anaya. 2018, pp. 343-352.

• Istruzioni per una filosofia d’uso globale. Intervista a Ermanno Bencivenga
  in «Amica Sofia», n. 2, 2017, pp.6-10
  Ferrari – Intervista Bencivenga

• L’infanzia e il pensiero ospitale: filosofia ospitale per i bambini
  in «Comunicazione filosofica», 39, novembre 2017, pp.80-89
  https://www.sfi.it/files/download/Comunicazione%20Filosofica/cf39.pdf

• Il paradosso dell’educazione e gli alunni con Bes
  in «Oppinformazioni», 121, luglio-dicembre 2016
  http://oppi.it/wp-content/uploads/2017/05/oppinfo121_022-032_fiorenzo_ferrari.pdf

• Philosophy in Schools [Review of the book: Philosophy in Schools, by F. Haynes]
  in «Italian Journal of Sociology of Education», 9(1), 219-224. doi: 10.14658/pupj-ijse-2017-1-12
  http://ijse.padovauniversitypress.it/system/files/papers/2017_1_12.pdf

• Filosofia della nascita
  in L’incontro. Il tempo dimenticato della nascita. Atti del convegno, Associazione Nascere Insieme, Verbania 2016, pp.64-65
  https://drive.google.com/file/d/0B0Uf6I9O2OL8Q3dYNk1IaTg0T3M/view

• Intelligenze multiple e filosofia con i bambini
  in M. Giusti (a cura di), Quarta giornata interculturale Bicocca. Atti del convegno, Università degli Studi di Milano Bicocca – Bmw group, Verona 2016, pp.203-204
  Building bridges. L’educazione interculturale all’epoca dei nuovi fondamentalismi

• Tre buoni motivi per litigare
  in «Conflitti», n. 2-3, 2016
  Colombo e Ferrari – Articolo Conflitti – 2-3/2015

• So-stare a scuola e nel mondo
  di Cristina Zanzottera, in: Didattica del fare. Fare per includere 2. Le esperienze di didattica attiva rilevate nel 2015 dalla Fondazione Enrica Amiotti in collaborazione con Fondazione Ismu, Milano, 2016, pp.105-118
  Report sul progetto Il piccolo gioco della filosofia

• Generatività e filosofia
  in «CEM Mondialità», n. 3, marzo 2016

• Arte, infanzia e i beni comuni
  in «CEM Mondialità», n. 1, gennaio 2016

• Beni comuni e filosofia; Storia di un incontro: i genitori dal giudice
  in «Il Protagora», n. 23-24, gennaio-dicembre 2015, pp.291-294;385-386

• I  bambini, la filosofia e i beni comuni
  in «CEM Mondialità», n. 10, dicembre 2015

• Ciò che abbiamo imparato filosofando con Oscar Brenifier
  in «CEM Mondialità», n. 8, ottobre 2015

• C’è un tempo per nascere. Filosofia e formazione del personale sanitario
  in «D&D Il Giornale delle Ostetriche», n.89, giugno 2015, pp.68-70; in I. Arena, E. Skoko (a cura di), Nascere al meglio nel nuovo millennio. Atti del convegno, CreAttivaMente Ostetriche – CoRDiN, Roma 2015, pp.28-35

  https://drive.google.com/open?id=0BwOkapCxYWCBWHU1Yk9pN1UyeHc&authuser=0

• I bambini ci riempiono la testa. La filosofia alla scoperta dell’infanzia
  in «Il bambino naturale», n. 2, maggio 2015

  Colombo e Ferrari – Articolo BN – 5/2015

• In viaggio con Marco Aurelio (seconda parte)
  in «CEM Mondialità», n. 5, maggio 2015, p.13

  CEM – Il dialogo interreligioso oggi

• In viaggio con Marco Aurelio (prima parte)
  in «CEM Mondialità», n. 3, marzo 2015, p.13

  CEM – Alfabeti intergenerazionali

• I filosofi come bene comune. Intervista a Fabio Minazzi
  in «CEM Mondialità», n. 1, gennaio 2015

• C’è un tempo per nascere
  in «CEM Mondialità», n. 8, ottobre 2014

  Colombo e Ferrari – Articolo CEM – 8/2014

• Senti chi ascolta
  in «CEM Mondialità», n. 6, giugno-luglio 2014

  Colombo e Ferrari – Articolo CEM – 6/2014

• Filocrazia o demosofia?
  in «CEM Mondialità», n. 5, maggio 2014

• Che cos’è la meraviglia?
  in «CEM Mondialità», n. 3, marzo 2014

• C’è qualcosa che ti ha stupito?
  in «CEM Mondialità», n. 1, gennaio 2014

• Fi-lo-so-fare? (Competenze e dialogo)
  in «CEM Mondialità», n. 8, ottobre 2013

• La filosofia con i bambini è pop?
  in «CEM Mondialità», n. 7, agosto-settembre 2013

• La filosofia con i bambini per educare all’intercultura
  in «CEM Mondialità», n. 6, giugno-luglio 2012

  Colombo e Ferrari – Articolo CEM – 6/2012

• Philosophy with children as intercultural education (ENGLISH)
  in «DIOTIME. Revue internationale de didactique de la philosophie», n. 52, Octobre 2012

  http://www.educ-revues.fr/DIOTIME/AffichageDocument.aspx?iddoc=44683

• Io penso dunque siamo. Filosofia e intercultura
  in: M. Santi, S. Oliverio (a cura di), Educating for Complex Thinking through Philosophical Inquiry, Liguori, Napoli 2012

  Colombo e Ferrari – Poster ICPIC

• Filosofando in classe: strategie e metodologie per imparare a pensare nella scuola primaria
  tesi di laurea di Agnese Garavaglia, Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, Facoltà di Scienze della Formazione, Laurea in Scienze della Formazione Primaria, Relatore Prof.ssa Sonia Claris, a.a. 2009-2010

  Tesi di laurea FILOSOFANDO IN CLASSE – sezioni dedicate alla nostra proposta

  Tesi di laurea FILOSOFANDO IN CLASSE – integrale

• Prendersi cura dei bambini con la filosofia. Intervista a Oscar Brenifier
  in «Cultura e Professione», n. 17, maggio 2011

  Colombo e Ferrari – Articolo CEP

• Cose da grandi. Filosofia e intercultura con i bambini a Verbania
  in «Scuola Italiana Moderna», n. 12, febbraio 2010

  Colombo e Ferrari – Articolo SIM

• Filosofia per l’intercultura: da subito
  testo di Cesare Scurati a commento della nostra ricerca-azione dell’a.s. 2008-2009

  Scurati – TERZA DI COPERTINA

• Onlus “Spazio solidale”, Calendario interculturale “L’orologiaio matto”
  Io penso… dunque siamo. Dialoghi filosofici di bambini sui temi delle identità e della convivenza, 2010; documenta l’omonimo progetto realizzato presso la scuola primaria “Bachelet” di Verbania e “Grossi” di Milano

  Comunicato stampa – SPAZIO SOLIDALE ONLUS

Una selezione dei contenuti del calendario è stata pubblicata in:

• Associazione culturale “Orizzonti Novi”, Diario scolastico 2010-2011, “Insieme… un viaggio lungo un anno”

  Diario scolastico insieme – CONTENUTI FILOSOFICI

• Esperienze di filosofia sul Lago Maggiore. Intervista a Fiorenzo Ferrari e Chiara Colombo

  in «Amica Sofia», n. 2, novembre 2008, pp. 13-14

  www.amicasofia.it/wp-content/uploads/2014/06/AMICA%20SOFIA%20%5B2-2008%5D.pdf